李来发

一、研究背景

（一）书香校园之困

“新教育实验”的倡导者朱永新教授认为，“书香校园”是指通过创设浓郁的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，从而为建设书香社会奠定基础。我校2010年起开展创建书香校园活动。建设了两个宽敞明亮的图书室，一个开放式图书室，两个设备先进的电子阅览室；购进了数万册图书。还在各班设立图书角，建设书香班级，牵手家长建立书香家庭。然而，没过多久，我们悄然发现这些设备摆设多于实际。问题究竟出在哪里呢？

（二）“互联网+儿童文学阅读”课题的提出

在当前信息化的社会里，网络文化、影视文化的发展，使青少年的读写能力呈降低趋势。我校是一所农村小学，地处城乡結合部，市场的繁荣与家长无暇照看孩子之间的矛盾日益突出。孩子被网络文化、影视文化困扰使家长和老师伤透脑筋。因此，利用“互联网+儿童文学阅读”这一教育技术平台的阅读符合社会要求，满足了小学生的精神需要，具有开启思想、发展想象、培养美感以及愉悦童心的作用。

二、确定研究目标

阅读是一个人精神成长的重要渠道。在童年时代形成良好的阅读习惯会使孩子终身受益。因此，本课题研究的主要目标是。

1. 教师层面目标。通过本课题研究，利用“互联网+儿童文学阅读”这一教育技术平台促进教师沉下心来深入阅读，培养一支爱阅读的高素质的教师队伍。……