邓春华

摘要：在互联网时代中，信息化技术得到了不断发展和应用，使人们生活和工作出现了极大变化。微課的出现，可实现高校计算机教学的个性化发展，将教学效率有效提升。该文根据以往工作经验，对微课在高校计算机教学中的实际应用进行总结，并从微课在计算机教学中存在的问题、微课对计算机教学的具体意义等三方面，论述了微课在高校计算机教学中的应用效果以及意义。

关键词：微课；高校计算机教学；应用效果

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）06-0082-02

截止到目前，高校计算机教学依然存在很多问题，传统计算机教学模式依然存在。在计算机学习领域中，知识更新换代的速度很快，如果教师不注重自身教学模式的创新，会对大学生未来发展产生抑制作用。因此，对新的教学方式进行探究，利用微课形式对计算机教学进行创新，是高校在开展计算机教学改革的重要手段之一。

1微课在高校计算机教育中的实际应用

微课的应用十分广泛，它可以作用于计算机教学的整个过程中，通过微课教学，教师的教学内容可实现对计算机知识的全面覆盖，与此同时，微课形式让整个课堂变得简洁生动，实现学生学习兴趣的有效提升。

1.1教师利用微课进行自我介绍

教师在开展计算机教学之前，都需要进行自我介绍，利用自我介绍可增加学生对教师的了解。而利用微课来完成自我介绍环节，可以让自我介绍内容变得更为清晰简洁，增加学生对教师的记忆力，拉近教师与学生之间的距离，这对于后续教学工作的开展可以起到巨大的帮助作用。……