岳卫英

【摘要】目的 探讨健康教育在慢性支气管炎患者临床护理中的应用效果。方法 抽取2016年1月至11月阶段在我院治疗的慢性支气管炎患者84研究对象，按国际随机数字表法分成两个研究组，即观察组和对照组，每组42例患者。两组患者均给予慢性支气管炎常规临床护理干预，观察组额外实施健康教育。结果 观察组患者的各项慢性支气管炎疾病知识掌握率，均明显高于对照组，比较，差异有统计学意义（P<0.05）。生活质量比较，两组患者治疗前各项生活质量项目的评分均在同一水平，组间比较差异不具有统计学意义P>0.05；但治疗后观察组患者的躯体功能、角色功能、情绪功能、社会功能及生活质量总评分，均明显高于对照组患者，组间比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 健康教育干预能够显著提高慢性支气管炎患者的疾病知识知晓率，并有效改善患者的生活质量，护理实践价值极高。

【关键词】健康教育；慢性支气管炎；护理

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2017.29..02

慢性支气管炎一旦发病就会给患者的健康造成极大的危害，该疾病起病缓慢，病程较长，容易随着气候环境等客观条件的变化而反复发作并加重，临床治疗十分棘手[1]。近年来，临床数据显示，慢性支气管炎的发病率显著上升，给患者的身心健康，生活质量均造成了不利影响[2]。临床在实践中发现，患者对疾病知识的缺乏，自我保健能力的缺失，是影响慢性支气管炎患者心理情绪，生活质量及康复的一个重要因素[3]。因此，对慢性支气管炎患者实施健康教育十分必要。笔者以下就对健康教育在慢性支气管炎患者临床护理中的应用效果进行了研究。

1 资料与方法

1.1 基本资料

抽取2016年1月～11月阶段在我院治疗的慢性支气管炎患者84研究对象，按国际随机数字表法分成两个研究组，即观察组和对照组，每组42例患者。……