王红

交互式电子白板的出现对传统教学手段产生了巨大冲击，对老师传统的教学手段提出了严峻挑战，也是对沿袭已久的黑板+粉笔+板擦“三位一体”的教学模式的一场革命性突破。它顺应了信息技术发展的趋势，优化了课堂教学结构，拓宽了学生的知识面，使高效课堂教学在真正意义上步入了信息化时代。

一、增加课堂的信息量

电子白板具有丰富的资源库，有英语课堂需要的大量的图片、声音、视频等，能很好地满足英语课堂教学的需要。在平时的教学设计中将电子白板资源库中相关的图片、视频、声音等运用其中。利用白板中的拖动、幕布、聚光灯、叠层、透视、神奇墨水等功能将知识点生动形象地展示在学生面前，让他们不出课堂在有限的时间内可以更多，更直观地了解学习英语知识。

在讲外研版八年级上Module 10Unit 1时，为了让学生对天气变化快速直观形象生动的了解，我在设计时插入了不同天气变化的图片。事先安排好他们出场的顺序，运用醒目的字体将生词一一呈现。然后，我链接了我市一周的天气变化动态图。学生在学习了固有的知识的同时，还了解了不同天气变化的符号，如何描述某一天的天气。直观的图片动态的图画给他们留下了深刻的印象，所以在学习这部分时效率比平时“黑板+粉笔+板擦”式的教学模式效率高了好几倍。

二、加强了课堂的互动

在没有运用电子白板时，我们在教学中大多是在利用PPT组织教学。……