高迎刚

摘 要：本文从苏教版小学数学教材的特点入手，分析了苏教版小学数学课堂教学中存在的问题，并重点探讨了多媒体技术在苏教版小学数学课堂教学中的应用实践，以供参考。

关键词：多媒体技术 苏教版 小学数学 课堂教学 实践

一、引言

数学是一门重要的基础学科，同时也是一门比较抽象的学科，对逻辑思维能力的要求比较高。而小学生的好奇性比较强，具备较好的探索精神，比较喜欢比较直观、生动、活泼的事物，因此，对小学生进行数学学科的教育教学是有一定难度的。下面就以苏教版小学数学教育教学为例，探讨小学数学教学中的问题以及多媒体技术在苏教版小学数学中的应用实践。

二、苏教版小学数学教材的特点

1.找规律的特点

小学数学的其他版本中，“找规律”的应用内容相对较少。在数学的教育教学中，推理能力起着重要的作用，而“找规律”又是推理能力应用的重要体现，在推理的过程中可以从多个角度进行设想，从而做出大胆的预测，这对于学习数学有很大的帮助。对于低段的小学生而言，“找规律”主要锻炼小学生对数字的理解能力，培养良好的数感，锻炼小学生的观察能力，逐步启发小学生自主归纳、自主推理的能力，为进一步学好数学做好准备。

2.巧妙衔接，分散学习难点

在苏教版的数学教材中，初步渗透了初等代数、简单几何知识、以数字计算为主体，较其他版本的数学在一定程度上提高了起点。……