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基于“丝路扬帆”特色课程的学校评价创新模式

2018-03-31曾庆华

师道·教研 2018年2期
关键词:课程体系特色评价

曾庆华

广州开发区外国语学校是一所拥有五十多年历史的全日制公办完全中学。学校在历史风雨的洗礼中探索前行,在几代人的共同努力下不断传承创新,积淀了丰厚的学校历史文化底蕴。学校秉承“负责任的教育培育负责任的人”的办学理念和“崇尚奉献、追求卓越”的学校精神,坚持“发扬传统,提升校风,立足质量,彰显特色,以常规为先导,以改革为动力,以质量为目标,以严格的要求规范学生,以优良的校风影响学生,以崇高的典范激励学生,以扎实的课程发展学生,以丰富的活动陶冶学生,内涵求品位,育人求发展”的工作思路,让每个学生都得到进步和发展。

一、特色课程是创新模式研究的重要基点

1. 特色课程助力学校个性发展。学校特色教育依托于特色课程的设置。学校汲取黄埔千年海上丝路文化之底蕴,并以此构筑成以“礼”“乐”“和”三个基本要素的学校特色教育,打造“明礼”“雅乐”“尚和”三个系列的“丝路扬帆”义务教育特色课程,旨在发挥黄埔文化的独特优势,服务于学校核心理念,以“负责任的教育培育负责任的人”,引领学生以“礼”正身、以“乐”雅趣、以“和”修心,激励学生做一个仁和雅正的人。

2. 小班教育教学创新教学模式。作为黄埔区小班教学试点学校,学校开始先后开展了以小组合作学习为模式,通过开展高效课堂研讨课、示范课展示活动,创设高效、和谐、生动、愉快的“小班化教育”环境,尊重教师、学生的个性发挥,崇尚人文关怀,让小班成为培养师生自信和终身发展的摇篮,最终实现培养负责任人的育人目标。……

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