冯雪娟

教育的根本在于育人，而育人的关键就在于育心了。所谓“随风潜入夜，润物细无声”说的就是这个道理。

一、走进孩子的心，当孩子心灵的引路人

倾听是人的本能，通过倾听来接受外界的信息；倾听是了解认识这个世界的重要途径。教师在教育教学工作中，也要倾听学生的心声。作为一名滋润心灵孕育灵魂的教师，应俯下身去，走进孩子心灵，倾听他们的心声，做他们的良师益友。记得我们班有一个名叫炜杰的男孩子，他性格怪癖，不愿意跟大伙一起玩，而同学们也不喜欢与他接触，他很自我，不乐意接受别人的关心。记得在一次数学测验中，他的圆规坏了，无法完成作图题。他表面很平静，但我知道他内心有多紧张。于是我走到他旁边，向其他同学借了一个圆规递到他面前，但他居然不领情。那一刻，我知道他一定是长期缺乏爱。于是我开始悄悄走近他，询问他的情况，开始他很抗拒我，让我觉得吃力不讨好。后来，我只能借颁发每周优秀值日生的名义，奖给他一个新的圆规。并在全班同学面前鼓励他能用这个特别的奖品描绘出美丽的数学蓝图。我还利用课余时间不断跟他谈心，了解他的生活和家庭状况。这一招果然有用，他开始慢慢接受我，还愿意向我倾诉他的故事。原来他爸爸沉迷于赌博，他的后妈对他不冷不热，他觉得自己在家是一个多余的人。读着孩子的心语，我有一种无言的感动，甚至是一种惭愧，孩子有多需要关爱？……