林燕红

小学五年级数学是学习数学的一个转折点，很多学生的数学成绩是在五年级“掉队”的，所以五年级数学跟六年级数学一样重要。五年级数学内容涉及整数、分数、小数、百分数等知识的综合运算，知识面的拓展，难度的提升，需要学生有一定的基础知识和理解能力。学生要提高学习成绩，学习成绩包括考试的分数、名次和能力，还包括能够根据题目理清思路，寻求方法、最终解决难题的能力，就需要教师在教学过程中考虑到学生接受能力。针对五年级数学教学，教师从注重学生学习兴趣培养、加强教师自身教学能力和适当使用多媒体进行教学三个方面加强能力培养。

一、注重学生学習兴趣培养

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习兴趣是学好数学最好的老师，能够培养好学生的学习兴趣，五年级的数学教学将会事半功倍，教学效果就会得到极大地提高，对学生学好数学意义重大。

1. 巧设“拦路虎”，吸引学生注意，触发学生自主探索。在数学教学过程中，知识的传授都是由浅入深、步步深入的，根据教学内容的要求，人为设置一些适当的难题，吸引学生的注意力，诱发学生探究的兴趣，让学生在不断积极自主探索，体验找出问题答案的乐趣，最终能够克服困难，这样把学生被动学习变为主动探索活动，让学生在摸索中前进，学生在获得知识的同时逐步增强学好数学、会用数学的信心。

2. 讲授与练习结合，加强学习信心，稳定学生学习情绪。……