陈改贤

托尔斯泰认为：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任心。”孩子是祖国的未来，如果小学生责任意识淡薄，就会产生诸如做事不认真、条理性差、生活草率等缺点，而不少研究表明，儿童阶段是责任心形成和发展的关键期，所以我们要通过学校、家庭、社会对小学生责任意识的培养，提高责任意识教育的效果。

一、在家庭中培养学生的责任感

1. 树立正确的学习观

父母往往会忽视对孩子学习责任心的教育，使一些孩子的学习方向发生偏差。要使孩子真正获得学习的内在动力，保持学习的积极性，家长首先要彻底转变 “学习是为了将来出人头地、光宗耀祖”等陈腐观念。要联系实际，教育孩子懂得学习是国家赋予儿童的一项神圣职责。好好学习、掌握本领不仅仅是个人生存发展和创造美好人生的需要，更是促进社会发展、经济繁荣的需要。以此增强孩子对学习的责任感和压力感，使他们在责任心的驱动下，变压力为动力，提高学习的自觉性和积极性。

2. 培养良好的劳动观念

根据有关统计，中国的孩子每天家务劳动为0.2小时。家务劳动是培养家庭责任感的最好契机，但有的父母却认为孩子做家务会影响学习，所以把所有的家务包了。但是，一个对家务一窍不通的孩子，怎么能掌握维持日常生计的本领呢？体验不到操持家务辛劳的孩子，怎么能够孝敬父母、热爱家庭？父母应当把教育孩子参加劳动当作培养孩子家庭责任感的好途径。……