陈道武

（贵州师范大学，贵州 贵阳 550001）

在2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”[1]这一科学论断，集中解答了“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”有关高校育人的根本问题。由此可见，高校思想政治教育作为一种党和国家的意识形态教育，对于维护党的意识形态安全，国家长治久安具有重大而深远的意义。

一、高校思想政治教育意识形态功能发挥面临的现实困境

习近平总书记强调：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”[2]可见，高校思想政治教育意识形态功能作用的发挥至关重要。然而，在世界一体化、经济的全球化背景下，高校思想政治教育意识形态功能发挥面临着诸多困境，主要体现在大学生对主流价值认同的“弱化”、高校思想政治教育功能“模糊化”以及高校思想政治教育实施手段的“单一化”这三个方面：

（一）大学生主流价值认同的“弱化”

当前，在国际、国内双重冲击下，高校思想政治教育意识形态功能的发挥面临着挑战。从国际方面来看，全球范围内的交往与交流日益频繁，西方敌对势力妄图利用文化渗透，推销西方价值观念和政治观点。高校一直以来都是其推销的重要目标，而青年学生一直作为侵蚀的重点对象。……