陈昱同

摘要：本文是以某高职院校中患有手机依赖症的高职学生作为服务对象，分析其手机依赖问题的原因，总结得出以下几点原因：具有人际交往障碍问题；缺乏自信心；持有读书无用论观点；没有短期或长远目标；自控力较差等。社工使用小组工作方法进行介入，运用专业方法和技巧帮助服务对象摆脱手机依赖的问题。

关键词：高职学生；手机依赖；人际交往；小组工作

一、研究背景

随着互联网的快速发展，人们生活水平的不断提高，智能手机已成为人们生活中必不可少的工具，除了具备通话、短信的基本功能，还具有游戏、阅读、购物、网络交友等多重功能。本文研究对象是高职学生，大多学生是第一次真正意义上拥有一部属于自己的手机，加上自我管理能力较低，当其进入一个相对宽松的管理环境时，提高了对手机的使用频率，所以在高职校园中，“低头族”随处可见。

二、理论的概述

（一）媒介依赖论

这一理论认为，一种新的媒介在社会中站稳脚跟后，人与媒介之间就会形成一种依赖关系。手机因其体积较小、便于携带且产品功能丰富，成为当下最火热的媒体，其效果的产生不仅是因为手机功能丰富，而且可以较好地满足高职学生的一些需求。每个人对手机媒体的依赖程度不同，高职学生因其处于特殊的年龄段和环境，手机对他们的影响更大，或者说是产生了许多消极的影响。

（二）行为理论

行为治疗是指以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。……