张敏丹

摘要：体育教育是我国学校教育体系中重要组成部分，其在增强学生身体素质、培养学生人格品质等方面具有不可替代的作用。但在学校体育教育的过程中，因多年应试教育的影响，许多学生和家长对体育的必要性和重要性认识不够，甚至学校及老师都将体育教育放在了一个可有可无的位置，导致高校体育教育的开展严重滞后。同时因学校体育立法的不完善，高校在应对此类事件时往往较为被动。

关键词：学校体育；法律规范；法律意识；法律责任

随着我国经济的发展，国家越来越强调素质教育，如何实现素质教育，学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作就显得尤为重要。我国学校体育立法经过了几十年的发展，建立了以《体育法》为主，以《学校体育工作条例》为基础，教育、体育行政部门规章为补充的法律法规体系，为学校体育法治建设提供了法律依据。

一、我国现行学校体育法律制度现状及不足

（一）现行我国学校体育法律制度

1.学校体育法律

《宪法》有关学校体育的规定第一章第二十一条，国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，增强人民体质。第二章第四十六条，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

《教育法》第一章第五条，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。……