刘乐兰

摘 要：随着我国教育的不断深入改革，学前教育也越来越收到了人们的关注，但目前，学前教育“小学化”的趋势越来越明显，这给学前教育的发展带来了很多的不良影响。对于幼儿而言，接受学前教育对其智力的发展有着很关键的作用，只有将学前教育事业做好了，才能不断的提升幼儿的认知能力、锻炼幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。本文主要论述了学前教育“小学化”的具体原因几表现形式，并通过总结分析，提出了一些合理的解决这一不良现象的对策

关键词：学前教育；“小学化”；成因；对策

1前言

目前，学前教育虽然不在我国义务教育的范畴，但学前教育受到了社会和家长的高度重视。如何让学龄前儿童身心健康的成长也是大家非常关注的一个话题。而将学期教育“小学化”这一做法完全脱离了学前教育的理念，对幼儿的成长非常的不利。因此我们必须采取合理手段杜绝学前教育小学化这一不良趋势，解决好学前教育小学化给儿童成长带来的不利影响。

2学前教育“小学化”的具体体现

2.1过于注重培养幼儿的智力

目前，我国绝大多数的幼儿园并不重视对幼儿德智体美劳的教育，而是过度的重视对幼儿智力的培养，盲目的给幼儿灌输拼音、算术、外语等知识，其所教授的内容几乎可以和小学一年级的学习内容相提并论了。幼儿教育如此一味的追求知识的数量与难度，严重影响力幼儿天性的发挥，同时也剥夺了他们美好的童年时光。……