王洋

摘 要：在进入网络时代后，利用网络开展教学，辅助学生学习已然成为一种趋势，因而，在网络辅助下构建大学英语翻译教学模式具有重要的意义与价值，不仅可以提高大学英语翻译教学质量，还可以调动学生学习积极性，合理利用社交平台，网络资源，辅助学生翻译，启发学生翻译，构建恰当的大学英语翻译教学模式，促进教学工作的开展实施。

关键词：网络辅助；大学；英语翻译；教学模式

在英语教学过程中，翻译一直是重要的一环，作为重要的组成部分之一，翻译教学一直占据着重要的位置，通过翻译，不仅可以提升学生写作能力，巩固知识内容，还可以提升学生英语理解能力与英语表达能力，发挥重要的作用。基于此，在网络辅助下构建大学英语翻译教学模式十分必要，是提高教学质量的有效途径。

一、大学英语翻译课网络教学模式构建的意义

构建大学英语翻译课网络教学模式，可以将大学英语翻译教学与信息技术巧妙结合，为学生创造有利的学习条件，增加翻译学习的趣味性，使学生产生浓厚的英语翻译学习兴趣，为学生学习打下良好的基础。因而，构建大学英语翻译课网络教学模式具有重要的意义，其重要性主要体现在以下几个方面：第一，有助于促进英语教学的互动交流，学生是体现教学价值的主体，是学习的主人，但是目前，出现了角色的错位，教师普遍发挥着主导作用，学生被动学习。一方面，学生在学习期间，只是被动的记笔记，记重点，记难点知识点，主要是机械记忆，很少有学生会与教师进行主动交流与沟通，也不会与教师进行互动。……