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从专业成长,谈多渠道育人

2018-03-28谢珊

成长·读写月刊 2018年2期
关键词:习惯课堂教育

谢珊

絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜,二十二个春秋的风云流转,我带着对学生无尽的爱,对教育的执着,用自己的青春、智慧和汗水谱写了一曲新时代的奋进之歌,赢得了全校师生、家长的肯定和赞誉。曾多次获得各项荣誉称号。我努力在教育的这片芳草地上为学生播撒缕缕阳光,期待孩子们的茁壮成长。

“‘苹果树经过风吹雨打和‘农民的细心呵护以后长成了高大挺拔的果子树,大个大个的苹果可爱动人,老师,您这位‘农民不会不来摘吧?”“希望您的脸色永远和西瓜一样红,一样美丽。”“盼星星、盼月亮,希望您快回来。”……这些用稚嫩语言写的小纸条装在了一个别致的玻璃瓶中。这是我收到的学生送的一份特殊礼物,这个有着纪念意义的玻璃瓶一直被我收藏在书柜里。

尽管身体不好,疾病缠身,但我从未因此影响工作,而是以积极阳光的心态面对学生、面对工作、面对生活。无论安排任何工作,我总是微笑接受,并高质量地完成。努力做好每一项工作。我把肩头的责任,体现在行动中、做事的态度上。当老师在工作、生活中遇到困难时,我用心倾听他们的心声,想办法为他们解决问题;当学生出现问题时,我就主动与家长沟通,一个电话打半个小时是家常便饭;当专科课老师反映班级出现的问题后,我及时處理,想尽办法改变现状;当教学中有困惑时,我总是主动询问其他老师,积极吸取经验,改进教学。我用极强的责任心对待着或大或小,或简或繁的每项工作。

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