陈洁

摘 要：由教育部思想政治工作司主办，全国高校辅导员工作研究会承办的“全国高校辅导员职业能力大赛”已连续举办6年，集中展现了高校辅导员作为大学生排忧解难的贴心人、成长成才的引路人、心理疗养的知心人、平凡故事的讲述者等多面角色的风采，也成为提升辅导员职业能力的重要途径。进一步明确辅导员职业能力大赛的理念，创新竞赛方式；完善激励机制，建立保障体系；加强反思总结，深化成果推广是提升辅导员职业能力的长效保证。

关键词：职业能力大赛；职业能力；提升

中图分类号：G715

文献标识码：A

一、职业能力大赛视角下高校辅导员的角色定位

1.案例分析——排忧解难的贴心人

大学生在学习和生活中面临着家庭关系、恋爱、人际关系、学业、就业等困扰。作为学生最亲近的人，为学生排忧解难是辅导员的最高使命。案例分析将学生工作中常见的问题重现于赛场，侧重于考察辅导员的现场反应和分析、解决问题的能力，更促进了辅导员同行之间的交流。

2.主题班会——成长成才的引路人

主题班会是在辅导员指导下，以班级为单位，围绕一个专题或问题进行的一种有目的、有组织、有计划的教育活动，是塑造“有爱向上”的班级性格，引导学生成长成才的有效途径。此环节通过提交视频、PPT 课件进行展示，考查辅导员组织、策划及创新能力。

3.谈心谈话——心理疗养的知心人

学习及生活中迷茫、不满、愤怒等情绪常常引发学生的心理困境，辅导员要做好生活上的引导。……