谢恩君 张雪莹 周飞雪

摘 要：如今多媒体教学作为提高教学效率、保障教学质量的重要手段已经被广大高校所接受。但在多媒体教学过程中，出现的很多问题却使得多媒体技术没能被充分地利用，限制了多媒体教学的效果。文章对高校多媒体教学中出现的普遍问题进行分析，并结合多媒体教学的发展趋势，对多媒体教学机制进行创新研究，从而探求解决当前高校多媒体教学中的各种问题。

关键词：多媒体教学；发展现状；发展趋势；创新机制研究

中图分类号：G434

文献标识码：A

多媒体教学（Multimedia Tea-ching）是将多媒体技术运用在教学中，根据教学对象和目标的特征，选择合适的媒体技术结合传统的教学手段，以计算机多媒体为核心，进行教学设计，将多种媒体信息作用于学生，以求达到最优的教学效果。

一、 高校多媒體教学的现状分析

（一） 多媒体教学的优势

目前，多媒体教学形式已经被我国广大高校普遍采用，相较于“一张嘴、一本讲义、一支粉笔、一块黑板”的传统教学模式，多媒体教学有着很多的优势。

1.提高学生课堂学习效率

多媒体技术在教学中的应用，能帮助教师将教学内容中难以想象和理解的知识通过多媒体的形式生动而形象地展示出来，使学生更容易理解接收。知识内容以文字、图像、声音和视频相结合的方式呈现出来，可以充分调动学生的各种感官，扩大他们的感知空间，加深对问题的理解，使学生积极地参与到课堂教学中来，从而改变传统教学中单一的课堂知识展现形式，激发学生的学习兴趣，也为学生创造出一个丰富而又轻松的学习环境，提高了课堂学习的效率。……