高职院校岗位设置与教师职业生涯发展良性互动的路径研究
2018-03-21许震窦莹
求知导刊 2017年31期
许震 窦莹
摘 要:在高校教学的组织架构中岗位是最基本的单位之一,是高校进行人事管理的重要单位,高校人事管理中重要的组成部分之一就是进行科学合理的岗位设置,在此基础上公开对教师进行岗位的聘任与绩效管理。职业发展规划对于教师的职业发展起着重要的指导性与总揽性作用,在教师职业生涯规划过程中应当充分结合学校内专业的岗位设置,以促进岗位设置与教师职业生涯发展之间的良性互动,文章对此进行了充分研究分析。
关键词:岗位设置;教师职业生涯;良性互动;路径
中图分类号:G717
文献标识码:A
一、高职院校岗位设置的意义及其应用价值
高校教师设岗设置,具体指的是根据学校专业布局、专业建设现状以及专业发展规划,将教师岗位总数、职称等级结构比例等指标分派给各个专业。
1.专业设岗能够促进高职院校的高水平与发展特色
专业是高职院校基本的构成元素之一,这是高职院校发展的最基本的主体,具体专业的建设水平对于高职院校学术能力以及综合能力具有重要的影响作用,优秀高职院校的重要体现就在于专业的充分建立与高水平发展,而其中发展的关键点就在于对教师进行专业设岗,这对于高水平与较高综合能力的高职院校的建设具有重要的现实意义,因此应当积极加快高职院校专业岗位设置工作的进行,把其与高职院校教师个人的职业发展相结合。
2.專业设岗能够促进教师专业归属感的形成……p>
登录APP查看全文
