李智勇

摘 要：在互联网+时代前提下，英语应用向着综合化发展，学生学习英语的方式也不在单一，互联网技术与英语教育的结合迫在眉睫，高职、高专院校必须马上修改英语的教学内容，以此符合现实的需求。

关键词：互联网+；高职高专；英语教学

自2005年起，国务院就提出了一个有关教育的新战略，即加大力度发展职业教育，提升学生的职业能力，而高职高专院校则是这一新战略中的主体，重要性不可忽视。“以就业为方向”，将增强就业能力、办事能力、职业变换能力作为主要目标，而增强工作者的工作能力和综合素质也是新时期高职高专院校教育的主要方向。我国自加入WIC和经济全球化不断深入，国际间的交流合作不断的在扩大，国家对优质人才的需求量也在不断增加，对人才的要求不再是单一型、理论型的，而是向多元化、复杂型以及国际型过度。

一、互联网+时代下学生整改学习英语的方式

互联网+时代的到来，也代表了信息技术与传统行业完美的结合起来了，这也诞生了许多新的学习英语的方法，让学生可以选择自己适合的学习英语的方法，并创造了更加丰富的英語学习环境。英语作为互联网主要的交际语言，而学生在和他人交流时以及查询信息时，就需要用英语来交流。互联网+的出现影响了学生的学习方法，并且其也为学生提供了更多的路径，为学生提供了不同行业的英语词汇便于他们学习，学生一般是通过阅读文章的方式来学习更多的英语知识，接触各个方面的词汇，互联网的到来对提高学生的阅读能力非常有帮助，在浏览信息过程中，让他们基本掌握如何获取重要信息，并进行适当筛选和判断。……