于洪江

摘 要：生理学教学在医学教育中具有重要地位。教师应根据教学大纲、学校教学资源和师生实际，采用Sandwich教学法、活动教学法、主体教育观融入传统教学法开展生理学实验教学，合理应用基于微视频的翻转课堂教学方法、逆向问题教学法、案例教学法等并与传统教学法进行有机结合，不断进行教学方法和教学改革探索，通过师生的共同努力，提高学科教学质量。

关键词：生理学 现代教学法 应用效果 比较研究

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）09（b）-0157-02

高职高专生理学是研究正常人生命活动和规律的基础科学，具有较强的实践性和理论性，可为后续基础医学、临床医学、预防医学、护理医学等课程的学习奠定坚实的基础，是学生必须掌握的一门基础医学学科，在医学教育中具有重要地位。在实际教学实践中，部分学生存在消极心理，教学效果参差不齐，教师应根据教学大纲、学校教学资源和师生实际，采用现代教学法及其与传统教学法相结合的教学改革思路，不断探索和大胆实践，不断提高学科教学质量，完成专业培养计划。

1 生理学实验现代教学法

1.1 Sandwich教学法

Sandwich教学法是理论学习和工作实践交替进行、相互结合的教学方法，通过让学生对授课内容进行第一次讨论、交叉讨论、汇报展示、教师总结和进一步讨论的过程，可以让学生更加深入透彻地理解、运用和学习知识，培养学生的合作学习、自主学习、解决问题、倾听和语言表达能力。……