边晶

摘 要：体育是中小学主要学科之一，体育教学的目的在于激发学生对体育的兴趣、调动学生对体育的主动性、培养良好的体育习惯，提高体育能力。目前初中体育教学仍然把体育当作副科，学生的体育训练的积极性不高，强身健体的作用不能得到充分的发挥。改变这种现象，探讨初中体育课的有效教学，提高学生的参与度，是落实体育育人目标的主要途径。主要对这个问题进行探讨。

关键词：初中体育；参与度；途径

学生进入初中阶段，体育训练的难度和强度都有所增加，但是学科门数的增加、作业量的加大，本身视体育为副科的学生，对体育更加不重视，甚至一些学生不惜牺牲体育训练的时间做语文、数学、英语的作业。此外，体育教师对学生要求不严、教学方法落后，课堂上“散放羊”，造成体育课堂教学低下，学生的参与度底。而有效课堂的主要因素是学生的参与度。因此，提高体育教学的有效性、发展学生的体育能力，主要方法途径是从思想上重视、方法上创新，培养学生积极参与的好习惯，为以后学生的生活打下坚实的基础。下面，就如何提高学生的参与度的问题，谈几点粗浅的认识。

一、力避教学形式化，提高学生训练的兴趣

激发学生的体育兴趣，调动学生快乐体育的积极性。首先，作为体育教师应充分认识体育的重要性，明确有效开展体育活动是教师应尽的义务和责任。体育教学的特殊性，决定了体育教学与其他学科性质的不同。……