在我园小班有一种像子弹头的插塑积木，男孩们非常喜爱，每次玩桌面建构游戏时总是拿来搭长枪大炮。可是从建构的角度看，他们似乎很长一段时间以来仅限于这一种建构方式，再没有其他类型的作品，而搭建完后，他们就拿着这些道具离开座位，蹲在地上、钻入桌底、躲到椅子后面，兴奋地玩起了打仗游戏。

一天，科科又选择了玩子弹头积木，然后和涵涵玩起了打仗游戏，场景就如昨日重现。我走过去，借着他们感兴趣的打仗游戏情景，说：“我们的打仗游戏先暂停一下，先来为你们的士兵建造一面可以架枪的城墙好吗？”科科配合地说：“好！”于是，我拿了一些子弹头积木率先搭了起来，一边搭还一边解释：“只建一面城墙还是太危险了，为了不让敌人入侵，我们应该把它围起来，这样四面都有保护了。為了能有进出的通道，我们还应该建造一个城门。对了，最好还要建个哨兵塔，方便守城的士兵发现敌军。”这时，科科急着说：“嗯，要搭高一点，容易看到敌人。”我接着说：“里面最好再建一个城堡，这样就有国王，可以指挥军队了。”科科静静地看着、听着，还积极地帮助我寻找需要的积木材料。就这样，一座有城堡、城墙、城门、哨兵塔的城搭好了。这时，科科大声说：“还差一面旗。”只见科科快速把一节节子弹头积木接起来做了一根旗杆，又拿了一块四节连体的子弹头积木当旗面，搭完后把旗帜高高地立在了城堡上。

第二天，科科又来玩子弹头积木，他看到城堡被其他小朋友破坏了，心里很难受。……