魏晋武

摘 要：随着不断深入的教育改革，课堂教学生活化已经逐渐成为高中政治教学的主要方向，对学生日后政治理念和道德修养的树立有着直接影响。所以，高中政治教师在开展教学活动的过程中，需要将其生活化，促进教学水平的提升，引导学生树立正确的“三观”。对此进行相关探讨，旨在更好地开展日后的教学活动。

关键词：高中政治；课堂教学；生活化

一、高中政治课堂教学生活化的作用

（一）学生可以更深刻地理解政治内容

高中政治教学具有比较强的理论性，以往教学中使用的教学方法注重讲解和传授理论知识，无法满足学生对政治学习的需求，无法将学生的积极性调动起来。在开展政治教学活动的时候，一些教师忽视了应用和开发生活资源，而课堂生活化可以使学生的个性化需求得到满足，进而进一步发展学生的政治思维。

（二）将学生学习政治的兴趣激发出来

我国新课程改革近几年来实施的力度不断加大，传统的教学方法导致教学需求得不到满足。课堂教学生活化的实现，可以多元化处理教学，提升学生学习的积极性，为学生提供良好的政治学习氛围。高中政治教师在进行教学的过程中，要注重引进不同的生活现象，使学生的政治意识得到正确树立，进而构建活跃的课堂气氛，将学生学习政治的兴趣激发出来。

（三）有助于學生得到全面发展

高中政治课堂教学生活化的实现可以使学生与社会和自然有更多的接触，能够拓展学生的学习思路，在实际生活中，学生可以寻找更多的知识，进而更好地吸收和运用。……