赵亚琴

摘 要：教学改革是新课程发展背景下最热门也是最急迫的话题。在全新的教学理念推动下，在新的人才培养和需求驱动下，初中物理教学应当对当前的课堂教学模式进行改革，优化教育理念。提出了初中物理教学模式下如何推动有效教学的措施，借助案例研究的方式丰富学生的物理学习体验，促进学生物理综合能力的提高。

关键词：新课程理念；初中物理；案例

一、借助物理教学案例的模式优化课程导入

1.借助物理实验案例的方式导入物理课堂

借助物理实验的教学方式设计课堂导入的环节，能够有效地激发学生的学习兴趣，让学生第一时间投入物理课堂上，高度集中注意力。例如：在学习滑动和滚动摩擦知识的时候，物理教师可以为学生演示摩擦力的实验，让学生通过直接的视觉观察感受摩擦力的存在，对于传统的通过滑动摩擦受力分析感受摩擦力，借助实验的方式进行优化改造。通过实验的方式，学生对摩擦力知识有了一个较为直观的认知，而不再是抽象的试验。

2.在物理课堂上借助情境导入的形式实现有效教学

在初中物理阶段学习到的物理知识都是与实际生活有较大联系的，教师在教导学生的时候将知识与生活中常见的场景结合在一起有助于提高学生对于知识的理解能力，有效激发学生的物理知识学习兴趣，当学生在学习物理知识的时候，将自己的知识认知与实际生活聯系在一起，帮助学生理解和认知物理知识，探索发现其中蕴含的乐趣，就会无限提高初中生对于物理学科的学习积极性。……