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摘 要：音乐是一门古老的艺术形式，古往今来的发展历程中音乐早已经和人们的生活、生产、劳作紧密结合在了一起。如今音乐已经成为各个学段教育教学中的一门科目，可以培养学生的音乐学习兴趣，陶冶学生的美好情操，让学生形成对于美好事物的感知能力，进而让学生能够更好地感知生活、享受生活、发现生活中的美好所在，保证学生的健康成长。在此，我们对小学音乐课程教学中利用舞蹈律动方法促进教学效果的提升进行简要探究。

关键词：小学音乐课程教学；舞蹈律动；教学效果；促进

在新课程改革的不断推动下，在素质教育理念的深远影响下，广大教师已经充分认识到了学生多方面素质能力的均衡发展对于学生人生高度的决定性作用，也能够在教学中高度重视学生的音乐、体育、美术等专业特长的培养，能够通过多种途径的教育真正实现学生的全面发展。在传统的小学音乐教学中，教师一般采用单纯对学生讲解音乐理论的形式开展教学，或者带领学生反复进行试唱训练，学生会很快就感到学习的枯燥无趣，甚至会对音乐教学产生逆反情绪，直接影响学生日后的学習开展。音乐和舞蹈本身就是一家，是密不可分的两种艺术形式，音乐可以通过舞蹈来进行展现，舞蹈可以为音乐带来更加广泛的发展空间，因此教师在小学音乐教学中可以把舞蹈律动和音乐教学结合起来，推动音乐教学的深入开展。……