潘灿梅 钟振立 巫文康

摘 要：体育教学是一个复杂的动态过程，不仅要引导小学生参与其中，更需要引导小学生掌握正确的运动技巧与方法。微课资源的引入不仅有利于激发小学生的运动热情，更可以通过微课对于一些动作进行细致的讲解与演示，生动、清晰、全面传递动作要领。以微课在小学球类运动教学中的应用为例，简单阐述。

关键词：微课；视频；小学生；足球；篮球；羽毛球

很多小学生对于小学体育的学习存在误解，有的小学生对体育学习毫不重视，有的小学生上课完全抓不住要领，更有小学生以为体育就是打打闹闹做游戏，这些想法的存在不仅影响小学生体育学习的热情，而且体育教学的效果也非常不好，课程推进十分困难。尤其是球类运动的教学，因为小学生在幼儿时期碰触到很多球类，但是大多数没有接受系统指导，因而没有掌握正确方法。长此以往不仅技术得不到提升，还容易使其身体受到伤害，微课资源进入小学体育课堂对于球类运动教学有十分重要的意义。

一、微课在小学球类教学中的作用

微课是一种新型教学资源，即遵照学生的学习规律，运用信息技术手段呈现的碎片化学习资源。微课以其短小精悍、制作简便的优势，与多个学科兼容性都非常强，在小学球类教学中具有重要作用。球类运动是一门技术型非常强的体育活动，在教学的过程中需要辅以教师大量的演示和讲解，小学生才方便掌握动作要领，但是球类运动很多动作都是瞬间发生，所以讲解的过程中很多时候学生注意力还没有被吸引过来，一个过程已经结束，微课资源的引入就极大地方便了教师教学。……