张蓓

摘 要：针对中职学校会计专业教学存在的问题，文章探讨中职会计教学改革的措施。教学中要注重转变教学理念，加强中职学生实操能力培养；学校要为教师提高教学水平提供条件和氛围；教师要洞悉中职学生心理，与学生建立融洽的师生关系；要采用探究性教学模式，改变陈旧的教学方法；授课语言要通俗易懂，评价标准多样化。

关键词：中职学校；会计教学；教学改革；人才培养

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）01-0049-01

俗语说：“变则兴，不变则衰。”意思是唯有通过变革，才能解决一些难题。当前，中职学校会计教学存在一些突出的问题，影响人才培养质量。如何改变教育观念，抓住发展机遇，提高中职学校会计专业教学质量，是一个值得研究的重要课题。本文针对中职学校会计专业教学存在的问题，探讨中职学校会计教学改革的措施，以提高会计教学质量，为社会培养合格的会计人才。

一、中职学校会计专业教学存在的问题

首先，部分学生入校时学习基础较差，学习自觉性不高。目前，一些中職学生知识基础较差，自律性不强，缺乏学习兴趣，全靠教师使劲儿推着走。有些学生对教师讲的内容理解不了，对教师提的问题不爱思考，连教师布置的作业都很难交齐，更不用说课前预习了。一节课下来，教师疲惫不堪。其次，教学目标存在偏差。中职教育不同于大学教育，但现在中职会计课堂教学主要侧重会计理论讲授，教师根据书本进行教学，脱离实践。……