董君

摘要：在高中英语教育中，培养学生的积极情感态度是非常重要的。英语教师要重视学生情感态度教育，能够把情感态度培养落实到教育的每一个环节中，以促进学生的完善发展。探究了英语教育中，学生积极情感态度的培养策略，对于实现素质教育的创新发展是一种促进。

关键词：高中英语 学生 情感态度 培养策略

培养学生的正确情感态度和审美价值观是英语三维目标的重要要求。在高中英语教育中，要重视学生情感态度的培养，通过情感态度教育，消除学生的消极情感，培养学生的积极情感，这对于学生学习英语，对于学生完善发展都是极为重要的。

一、转变角色是情感教育的基础

认知活动是伴随着一定的情感因素的，当人处于积极的情感状态时，人的创造潜能能够被激发出来，这对于人有效认知外在事物是一種极大的促进。因此，高中英语教育要重视培养学生积极的情感态度。要开展情感态度教育，教师必须要进行角色的转变。传统英语教育，教师是教育过程的控制者，是知识的控制者，教师具有绝对的权威，学生只是作为服从者而存在，师生关系是紧张的，师生之间的情感交流是缺乏的。这样，学生被动学习，学习的积极性不高，探究的积极性不强。要培养学生的积极情感态度，教师必须要进行角色的转变。新改革背景下，师生关系应该是平等的。在教育过程中，教师要改变居高临下的态度，能够积极创造轻松愉悦的教育氛围，能够真正做好自己的引导者角色，要能够与学生形成一个平等的学习共同体，实现教学相长。……