徐敏

摘 要：文化是学校可持续发展的动力，是学校办学理念的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是不断满足师生多元化发展的一种内在需要。本文通过挖掘“阳光”校园文化，构建“阳光”课堂文化，开展“阳光”校园活动，不断提升学校办学品位，丰富学校内涵建设，让全体师生在富有文化气息的校园生活中茁壮成长。

关键词：阳光教育；校园文化；学校发展

中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）01-009-2

学校文化作为一所学校的“灵魂”，其“灵魂”的核心是一所学校长期形成的共同价值观。文化的价值在于创造，只有优秀的学校文化才能酝酿出优秀的教育。近年来，我们充分挖掘已有的文化积淀，着力打造“阳光”校园文化，树立“阳光教育”品牌。用“阳光教育”理念指导教育教学行为，以阳光之心育阳光之人，赋学校内涵发展以阳光，赋孩子健康成长以阳光，赋教师幸福人生以阳光。

一、校园文化焕发“阳光”，浸润师生的家园

学校应是一本生动活泼的书，一本可读性强的书，也应是“最吸引人的阳光地带”，应该拥有美丽和谐的育人环境和清新雅致的文化氛围。

1.主题统领，凸显学校育人精神

学校，作为一个特殊的环境，它的自然、设施、建筑等都会折射出我们的价值追求、审美趣味和思想方式，彰显出特定的文化意味。在文化内涵的背后应该有一个主题统领，它是学校核心价值的集中体现，是其“神”之所在。我们黎里小学在“求我养正”校训的指引下……