于婷婷

摘 要：试卷讲评是数学科教学中的一项重要内容，它起着帮助学生查漏补缺、总结经验、巩固知识、提高能力的重要作用。为了使试卷讲评达到理想的效果，本文从试卷评讲存在的问题以及如何进行有效评讲等方面谈谈个人的看法。

关键词：试卷讲评；优化；主动性；讨论反思；提高能力

中图分类号： G623.5 文献标识码： A 文章编号： 1992-7711（2018）02-094-1

试卷讲评是小学数学教学中的一个重要环节，试卷讲评能让学生对重点知识进行再次回忆，加深他们对知识的理解，促进他们数学思维的发展。在试卷讲评过程中，教师要根据测试的具体情况进行讲评，使讲评有所侧重，以便使学生强化自己的薄弱环节，有效提高他们的数学能力。

一、分析测试情况，掌握学生出现错误的原因

在进行试卷讲评时，教师通过分析学生的试卷，可以总结出学生出现的错误主要有以下几种：一是对知识的理解不深刻，在运用时不能有效选择恰当的方法解决题目。在遇到这种错误时，教师要注重对解题思路的讲解，让学生结合题目深刻理解数学知识，提高他们运用知识的能力。二是学生的知识结构不完善，对于一些重要的知识没有掌握。在针对这类错误时，教师要加强对学生知识的补充和完善，使他们牢固掌握这些知识点。三是学生阅读题目不认真。由于学生只追求解题的速度，忽略了题目的完整性，只阅读了一部分题目信息，在解决题目时不能保证题目的完整性。针对此类题目，教师要注重培养学生的数学阅读能力，使他们通过阅读题目，有效提取题目中的隐含信息，为他们正确解决题目提供保障。……