刘金艳

[摘   要]选用“细胞的能量通货——ATP”部分高考真题，对其中的高考考点进行透析，以发展学生“物质与能量观”等生命观念以及“科学思维”等生物学学科核心素养。

[关键词]高考考点;细胞的能量通货;ATP;透析

[中图分类号]    G633.91        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2018）35-0093-02

“细胞的能量通货——ATP”内容包括ATP分子的组成和结构特点，ATP与ADP相互转化的特性，以及ATP在细胞生命活动中的作用等。该节内容虽少，但是对于发展学生“物质与能量观”等生命观念以及“科学思维”等生物学学科核心素养有着至关重要的作用。纵观近几年的高考生物试题，ATP的相关知识常与光合作用和细胞呼吸以及需能的生命活动过程相结合进行考查。该部分知识在 《普通高中生物学课程标准（2017年版）》中的内容要求是“解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质”。认知行为动词“解释”属于理解水平，即“把握内在逻辑联系;与已有知识建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等”。也就是要求学生能分解ATP的化学组成和特点，能记住ATP的分子简式以及解释ATP在能量代谢中的作用。下面就从ATP的结构和功能两个角度进行分析。

一、ATP的结构与功能

1. 元素组成：C、H、O、N、P。

2. ATP结构简式：A-P～P～P。

（1）1分子ATP=1分子腺苷（A）+3分子磷酸基团。

（2）腺苷 =腺嘌呤+核糖。

（3）ATP与核苷酸之间的关系如图所示。

3. A-P～P～P中的 “-”为普通磷酸键，其水解释放的能量很少。A-P～P～P中的“～”为高能磷酸键，其水解释放的能量很高，高达30.54 kJ/mol。远离腺苷的高能磷酸键易水解释放能量，也可以接受能量而重新形成。……