秦超

【摘 要】为了解在校大学生补充水的方式、摄入习惯和认知情况，对当前现状所存在的问题提出合理意见，增强学生对健康饮水的认知。作者于2018年5-7月对莆田学院北区在校大学生采用分层抽样及量表问卷调查的方式，获取相关数据；同时应用统计方法进行数据分析，了解大学生日常饮水基本情況。调查研究发现在饮水习惯和饮水知识知晓率上存在性别和专业之间的差异，而护理学院得分较高。本研究主要为引导大学生健康饮水和为健康教育提出针对性建议，以更好的促进健康。

【关键词】大学生；认知；健康饮水

【中图分类号】R123 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019（2018）22--01

1 对象与方法

1.1 对象 莆田学院北区大一至大四的在校大学生300名

1.2 方法

1.2.1 抽样调查 采用分层抽样，以三个医学类院系和其他两个非医学类院系为基础，每个年级随机抽取一个班各15人发放问卷

1.2.2 调查情况 在查阅相关资料的基础上，设计相关饮用水量表，主要包括对饮用水的认知、态度、饮水习惯等几个方面的问题，共发放问卷300份，有效286份

1.2.3 统计分析 采用EpiData软件建立数据库，运用SPSS22.0软件进行相关数据的统计分析，并以百分比的描述方式采用X?检验结果。

1.2.4 研究内容 通过调查问卷和相关数据分析，得出学生对于健康饮水的态度、认知及不同的学生群体在饮水方面的差异；并对于暴露出的问题，归纳结论，继而为引导大学生健康饮水提出针对性建议。

2 结果

2.1 基本饮水知识情况

通过数据整理分析发现，大学生关于健康饮水知识知晓率较低，其中对每日人体饮水需求量知晓率仅为20%。……