李网苏

摘 要：高中地理是高中阶段一门相对来说知识点多、综合性高的学科，地理知识的学习能够帮助学生们建立正确的世界观和环境观，对学生们的成长有着十分重大的作用。在地理课堂中，教师不仅要通过各种方式方法引导学生们获取知识，而且要营造良好的课堂氛围，以促进学生的主动学习。

关键词：高中;地理;课堂氛围;方法

中图分类号：G633.55文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2018）24-100-1

高中阶段，地理作为文科生必要的一门学科在高考当中占有着很高的比重。尽管高中生们在年龄上有了很大的优势，能够在学习的过程中进行自主的学习，但是繁重的升学压力也是学生们在学习中存在很大的问题。这就要求教师们在授课的过程当中，能够帮助学生们提高学习的兴趣，给学生们创造一种和谐愉悦的学习氛围，从而引导学生们进行思考和探索。那么如何在高中地理课堂中给学生们营造良好的氛围呢，在下文中我们将结合实际的教学情况，谈一谈自己的经验和方法。

一、发挥教师的引导作用，营造课堂氛围

在高中课堂当中，尽管学生们有了一定的自觉能力，但是教师们的引导还是有十分重要的作用。通常和谐的师生关系能够促进学生们知识的学习。在课下的时间里，教师们与学生们形成良好的师生之间的关系，这样在课堂当中，学生们会带着一种尊敬的态度进行学习，学生们也很容易被老师所吸引，因此在很大程度上能够提高自己的听课效率，在课堂当中，也能够形成良好的教学氛围。良好的教学氛围需要老师和学生们的共同营造，学生们在课堂当中是否乐意与老师们进行互动都与师生关系有很大的联系，一旦形成和谐融洽的师生关系，就很容易实现良好的课堂氛围。

更加重要的一点是教师们在实际的课堂当中所起的引领学生们学习的作用。首先教师们在课堂进行的一开始，可以用语言激励的方式引导学生们进入学习的状态，调整学生们在课下的活跃的状态，改变对高中地理知识的态度，与此同时，教师们在这个过程当中要激励学生们，给出学生们一些学习的方法，帮助学生们攻克学习中所遇到的层层难题。在高中地理知识当中，识地图是学习的重点，教师们在授课的过程当中，要引导学生们掌握好认识地图、读懂地图的方法，能够从给出的部分地图当中，找到所需要的知识，进一步的进行运用和探索，提高自己的解题能力。针对地理这一学科的特点，教师们还应该通过多媒体的方式，向学生们展现真正的地貌等，丰富学生们的思维。

二、借助课堂的合作与交流，营造课堂氛围

课堂中的合作与交流，可以帮助学生们打开思维，同时也能够让教师们了解到学生们的知识掌握的情况，在教学的过程当中有很大的帮助。在高中地理课堂当中，通过师生之间的课堂互动的方式，可以让教师们根据学习的情况，来及时的调整自己的教学方式和方法。在教学过程当中，能够把握教学的整體趋势，让学生们作为教学的主体，会让整个课堂的教学变得更加有意义。教师们在传统的教学过程当中，很容易将自己作为教学的主角，并没有实现真正的教学中的互动模式，因此教师们在教学的过程当中，应该注意与学生们之间的及时的沟通，这样不仅仅能够让学生们的注意力一直保持在课堂的教学当中。通过课堂上的提问或者其他的方式，对自己的教学节奏进行及时的调整，并且对学生们的掌握请狂有一定的了解。

此外，课堂当中的合作与交流不仅仅是局限于教师与学生们之间的互动，更重要的是学生们之间的互动交流，学生们在互动当中，可以借鉴别人的学习方法和学习经验，同时还不能完全的照抄照搬，要在自己的学习方法上及时的进行改善。同时对于不同方面的知识点，每个学生的理解和接受的程度不同，学生们在互动当中可以相互吸取经验，选出知识点理解掌握好的学生进行总结，让学生们在良好的学习氛围当中得到提升。

三、促进教学模式的改善，营造课堂氛围

教师们在高中地理课堂当中，往往会选择单纯的授课的方式，通过语言上的讲解，让学生们通过自学理解，对知识点进行逐一的攻破。但是在新课改的情况下，要想能够营造良好的课堂氛围，教师们就应该在教学模式上面多费功夫，新的教学模式可以对课堂的氛围有很大的调整的作用。在高中阶段，尽管学生们已经有了很强的学习能力，但是由于高中地理知识点繁多并且不容易理解，因此教师们在教学当中，如果仅仅采用讲解的方式，就和容易显得十分枯燥无味，更不用说营造良好的教学氛围了。

在教学模式当中，教师们往往可以下用一些相对来说比较活跃的方式，比如课堂开始之前，教师们通过给学生们利用多媒体的方式播放课堂中所授内容的相关的视频或者图片，让学生们对本节课有了一个兴趣。或者在课余的时间内让学会生们自行结成小组，进行实地的探测，或者利用学校中实验室的有效的设备或者模型，对课堂中所涉及到的知识进行形象生动的观察和了解，尽可能地让学生们都参与到课堂中，提高学生们的学习兴趣。

总而言之，高中地理课程对学生们环境观以及宇宙观的形成有很大的作用。在新课改的形势之下，教师们在教学过程当中应该营造良好的学习氛围，给学生们构造一个好的学习环境，提高学生们的学习兴趣，帮助学生们进行有效的地理知识的学习。