这个暑假对于江苏省的职教人来说注定是一个不一般的假期，大家都在为学校是否招到学生，招到什么样的学生而纠结。这一切都源于一次会议及会议讨论的内容。据相关媒体消息，2018年6月15日，江苏省委召开常委扩大会议，专题研究江苏高中招生、高考改革以及高考命题等事项。在调研了三个城市，听取教育部门负责人、中学校长、教师、学生家长的意见建议后，江苏省委书记对江苏省过去若干年的教育改革、特别是高考改革提出了批评，认为过去很多做法是瞎折腾，需要拨乱反正。会议决定改革中考、高考相关制度，其中就包括增加学生的中考选择机会，不再硬性规定职普分流比例（俗称“普职比”）。有人问我怎么看这件事情，说实话，我看不出这次改革和以前的那些被认为不对的改革，本质上有什么区别，以前的历次教育改革也都是为了让人民群众满意的啊！其实这不是孤例，今年是改革开放四十周年，教育领域和其他领域一样，也是改了四十年，每年各级行政管理部门出台的关于教育改革的政策文件不知凡几，翻来覆去的改。在为改革取得的成绩高兴之余，我也在思考一个困扰我多年的问题，每次我们的教育改革，初衷都是让人民群众满意，可为什么最后结果都是人民群众不满意。想来想去，原因只有一个，就是我们没有真正按照教育规律办“让人民群众满意的教育”。

我注意到，2017年9月中共中央办公厅颁布的《关于深化教育体制改革意见》有四个地方提到了“要尊重教育规律”，有八个地方强调“要科学办教育”，科学办教育也就是按照教育规律办教育。……