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工业4.0背景下珠三角地区高职院校人才培养质量的个案研究

2018-08-03

职教论坛 2018年7期
关键词:培训高职课程

工业4.0时代,职业教育是缓解世界各经济体及其内部经济发展失衡的有效途径。2015年《深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》的出台,明确了提高技术技能人才培养的重要性,并将其列入了职业教育全面深化改革的重点领域,《广东省现代职业教育体系建设规划 (2015-2020年)》中规划了珠三角地区高职教育重点面向先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业发展,明确了高职院校人才培养的发展方向和重点领域。

珠三角地区是广东省高职教育发展的集聚地,共有68所高职院校,其中包括深圳职业技术学院(下称深职院)、广东轻工职业技术学院(下称广轻工)、广州番禺职业技术学院和广州民航职业技术学院4所国家示范性高职院校,顺德职业技术学院(下称顺职院)、广东交通职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、广州铁路职业技术学院等7所国家骨干高职院校,为珠三角地区参与经济全球化和对外开放、发展先进制造业、服务工业4.0战略提供了重要的人口红利[1]。深职院、广轻工以及顺职院为适应工业4.0对技术技能型人才及学校发展的新要求,在人才培养、教育教学改革、产学研合作方面均作出了积极探索。深职院成立了智能制造技术研究院;广轻工积极服务于工业4.0和中国制造2025等国家战略,成立了工程中心和创新中心助推制造业的创新发展;顺职院和德国亚琛工业大学共建了“广东——亚琛工业4.0应用研究中心”,以期推动顺德及珠三角地区装备制造产业、智能制造与工业机器人产业、工厂自动化与智慧工厂等产业升级发展。……

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