随着创新驱动发展战略上升为国家战略，创新创业人才培养已成为战略发展的内在需求。充分发掘高职学生创新创业潜力，引导高职学生自主创新创业不仅能够促使高职院校获得持续竞争力，而且为高职院校提升人才培养质量提供助力。职业教育与区域经济协同发展的改革理念指明了高职创新创业人才培养的目标与走向，发挥职业教育智力资源充沛的特色与优势，盘活区域经济的存量资源，实现高职人才培养与区域经济的深度对接，重视地方经济与企业需求的杠杆作用，才能真正构建符合就业市场需求的高职创新创业人才培养模式，实现区域经济发展与高职人才培养的良性互动[1]。基于此，本文尝试探讨基于区域经济对接，构建符合社会需求的高职创新创业人才培养模式的对策与路径，以期为职业教育改革深化提供借鉴。

一、高职创新创业人才培养对接区域经济发展的互动关系

（一）区域经济对高职创新创业人才培养的指导及推动

区域经济发展决定并指导着地方高职创新创业人才培养模式的调整变化。当前，服务地方区域经济的程度与毕业生地区就业率已成为高职教育质量评价的重要标准，这意味着区域经济转型升级改变了原有的人才需求结构，对高职人才培养提出新的标准与要求[2]，从而使得区域经济的发展趋势成为高职创新创业人才培养模式调整的根本依据。以大连为例，国……