张松宇

摘 要：本文以内蒙古机电职业技术学院机电一体化技术专业“自动控制原理及应用”课程教学为例，分析了课程特点和教学现状，并围绕如何提高课程教学质量，提高学生的工程实践应用能力，从教学内容、教学方法、实践教学等方面初步探讨了“自动控制原理及应用”课程的教学改革思路。

关键词：自动控制原理及应用；自动控制系统；教学改革

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）01B-0043-02

一、课程性质

“自动控制原理及应用”是机电一体化专业在第四学期开设的一门专业必修课。课程综合了“高等数学”“电机拖动”“电工电子技术”等课程的相关知识，是一门综合性强、理论性强、覆盖面大的课程。课程总共52学时，主要讲授经典控制理论的相关知识。根据我院机电一体化专业整体的人才培养目标要求，该课程的主要培养目标是使学生建立自动控制的概念，掌握自动控制的基本理论和分析设计方法，具备利用自动控制的基本理论分析与解决工程实际问题的初步能力；使学生具有良好的职业素质、实践能力和创新创业精神，成为从事机电设备控制系统的设计、安装调试、维护检修等能力的高素质高级技能型专门人才。

二、教学现状

“自动控制原理及应用”是一门强调理论与实践相结合的专业课程，掌握好该课程的相关知识，对学生从事机电设备安装、调试与维护，自动化生产线调试与维护等岗位具有很大的帮助，但是由于目前该课程的教学内容、实验实训条件，极大地限制了该课程在专业课程体系中应该发挥的作用。……