摘要：“学生成长档案”即“根据教育教学的目标与计划，有意识地让学生主动收集，组织相关作品及其他的学习成长档案，通过合理的分析和解释，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标过程中付出的努力与进步，并通过学生的自我反省，激励学生取得更高的成就。”學生成长档案本质上真实呈现了学生某一阶段的成长信息，如知识和技能与能力的提升，更包括情感与态度和价值观的变化。

关键词：学生成长档案袋；提升；积极心理品质

“档案袋”就是学生的成长档案，记录了学生成长信息，陪伴学生道德素质发展的全程，是对学生综合评价的载体。它将学生传统甄别评价转向发展成长，记录的内容有学生对道德的理解，当然也饱含了学生素质的发展过程，所有都是道德习得关注的结果，更注重对学生习得过程的关注。学生成长档案在重视学生个性差异的同时要尊重他们的自尊，注重隐私保护，让学生自信地真正体会成长的力量和自己的点滴进步。评价结果的呈现要丰富多样，定性与定量相辅相成，充分让评价肯定激励学生的进步，促进学生发展。成长档案就是学生自己的代表性作品选辑，所选择的作品全是学生的自己创造或成绩。学生是成长档案的主题和出示人，作品的提交决定权在学生，通过对自己作品的有意搜集和选择向他人告知自己的努力，展示自己的进步和成就。

档案袋评价是学生学业成就评定的一种方法。……