李昌霖��

摘要：百年大计，教育为本。在复杂繁重的高中数学学习中，知识点的综合应用方法显得尤为重要，不过在有效的知识点应用背后，潜藏着长期整齐有序的知识点整理过程，不同角度的知识点总结分析是提高解题质量的不二法门。本文通过对高中数学知识点综合应用方法重要性的阐述，提出相应的应用方法策略，希望对提高广大高中学生数学成绩的提高有一定的帮助。

关键词：高中数学；知识点；综合应用；方法

相对于其他学科，数学更加需要的是抽象的逻辑思维，加上高中学习的巨大压力，因而对于学生的学习方法和理念也就提出了更高的要求。但是在长期应试教育的影响之下，许多学生都仅仅关注于做题的正确率，大多数都陷入到了题海战术当中。这样不仅会在无形当中增加学生们学习的压力，同时还会使学生们只会死板的套用和照搬公式和结论，但是却不能够准确掌握公式的来源和推导过程，没有把知识点揉在一起，运用得融会贯通，做题就没有效率。在轻方法重做题的死循环当中，学生们只能在做题的过程当中逐步去了解和理解知识点，从而使得学生们虽然不需要在基础知识讲授时去深挖知识点，但是在做题过程当中却造成知识点和解题相脱节，从而导致了更多时间的浪费。况且在高中阶段当中学生们已经具有了一定的抽象概念和思维的能力，同时也能够在不断探索当中完成化抽象为具体的过程，因而做好高中数学知识点综合应用方法是学生们学好数学的主要途径。……