王千千

【摘要】英语教育作为高中的公共课程之一，在新环境下，我们必须不断提高改变学习理念，创新学习方法，更新探索模式；培养自主学习，自我探索的学习英语积极性，将理论与实际相结合，切实提高英语学习成绩和学习能力。在“互联网+”成为时代潮流的背景下，本文通过对高中英语教学现状的研究，探索英语学习新方法，新思路和新模式。

【关键词】“互联网+”高中英语教学方法

随着信息技术的快速发展，教育信息化为我们的英语学习插上信息化翅膀。英语学习的信息化走在了一般意义的教育信息化的前面。目前，信息化的英语学习不再只是提供网络资源，而是实现了在线学习平台。在线学习平台具有很强的交互性，能够更好地满足我们的个性化需求。所以说，“互联网+”时代催生了“翻转课堂”教学模式的出现。这种学习模式下，我们能够共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间采用讲授法和协作法来满足我们的需要和促成大加的个性化学习，其目标让学习更加灵活、主动，让我们的参与度更高，更强。

一、高中英语学习现状

1.英语学习模式相对滞后。高中的英语学习的目的是培养学生的交际能力。然而，中国高中英语学习模式确远远落后于西方国家。大部分的高中英语学习还是采用传统的学习方法，学习方法缺乏创意，即使有的院校引进了多媒体等设备，但很大程度上还是依靠传统的学习模式。……