摘 要：德育课与礼仪教育相互渗透，德育作为培养人礼仪的一种实践活动，本文通过对德育教育与礼仪的关系进行分析，得出德育教育与礼仪相辅相成，相互渗透，两者不可分割，对学生素质低下的原因进行分析，暴露出学校教育流于形式，只为了追求学生的成绩提高，不注重学生的德育教育；学生也不重视德育教育课，自暴自弃的问题；针对这些问题，对德育课渗透礼仪教育的课堂提出了新要求，强化老师的言行举止，老师的一举一动，深深的影响着学生，老师日常的行为比在课堂上讲道德更有影响力，逐步培养学生的礼仪；对学生也要有一定的约束，强化学生的言行举止，逐步养成一种习惯；增加实践课程环节，能够有效的调用学生的学习积极性和主观能动性，能够更好地培养学生运用德育课所学的知识解决生活中实际问题的能力。

关键词：高职院校；德育课；礼仪；设计

德育教育始终伴随着社会的发展，德育教育随着社会发展具有历史性，德育教育在不同领域具有不同意义，德育教育作为一种社会实践活动，培养人的德行，提高受教育者的道德境界，德育教育具有促进学生健康成长，对促进学生全面发展具有重要作用。高职院校作为培育学生的主要场所，掌握良好的方法，良好的规章制度的建立，形成良好的教育方法，促进学生综合素质的不断提高。

一、 德育教育与礼仪

高职院校德育教育是对学生在政治、思想、道德等方面的教育，德育随着社会的发展而不同，但是德育教育在发展过程中其原理、原则等方面存在一定的共同性，德育教育对形成学生的世界观、人生观等方面具有重要意义。……