摘 要：随着互联网与新媒体的发展，互联网与新媒体对社会经济发展、社会大众生活都产生了深刻的影响，在此背景下，作为互联网与新媒体受众的高职生，需要具备较高的网络素养，从而在互联网与新媒体环境下开展更好的学习，抵抗不良信息带来的负面影响本文从网络素养相关概述入手，着重分析了高职生网络素养培养的重要性，探索了高职生的网络素养现状，并提出了提高高职生网络素养教学质量的对策。

关键词：高职生；网络素养；教学质量；提高；对策

一、 引言

网络的健康发展要求网民具有较高的网络素养，能够自觉遵循网络道德和网络法律规定进行网络操作，营造健康的网络环境。高职生作为年轻一代，是网络的主要使用者，其网络素养对网络环境有着直接影响。因此，高职生网络素养教育受到社会各界的关注。虽然高职生在网络素养教育方面有了一定进步，但是，由于受社会环境、学校教育以及高职生自身特点影响，高职生网络素养在网络知识、信息处理、网络道德、法律、信息传播等方面都存在着一定问题需要解决。研究高职生网络素养现状与教学质量提高对策不仅能够提高高职生网络素养，而且对健康网络环境的营造有着深刻意义。

二、 网络素养相关概述

1. 网络素养的内涵

网络素养的核心目标是为了培养高素质的现代化人才。高职生网络素质是指高职生在网络平台中通过运用网络技术和网络知识正确理解把握网络内涵，并对网络暴力和网络优势能够加以正确的分析和评价。……