刘雪花

摘 要：学生的日常管理工作是寄宿制学校中学校管理工作中最重要的组成部分之一，在新课程改革得到全面推进的社会背景下，寄宿制学校在对教育教学活动进行改革创新的同时也应该正确认识学生日常管理的重要性，全面加强学生日常管理工作，引导学生健康成长，为学生未来发展提供良好的支持。

关键词：寄宿制学校；学生管理；日常管理

对寄宿制学校学生日常管理工作进行分析，发现在当前社会背景下，寄宿制学校虽然已经认识到学生日常管理工作的重要性，但是在安全管理、教学管理和德育管理等环节仍然有待进一步提高，因此针对这些教学环节应该加强重视，高度重视管理工作，促进管理效用的发挥，为寄宿制学校教育教学活动的全面提高提供相应的支持。

一、 加强安全管理中的日常管理

针对当前寄宿制小学日常管理工作中的安全管理实际情况，要想保证日常管理实际效果，就应该全面加强对日常管理工作的重视，并积极探索相应的管理措施，对安全管理工作进行全面优化。在具体安全管理工作实践中，寄宿制小学应该积极构建巡逻管理制度、宿舍和食堂管理制度以及相关值班制度等，借助制度规范促进日常管理工作效果的发挥和整体管理水平的提高，促进安全职责的全面细化，真正将安全职责在每一个环节和每一个管理人员身上全面贯彻落实。同时，针对当前小学阶段的学生自我安全保障能力不足的问题，还应该结合小学阶段学生安全管理的实际需求适当的建立学生接送制度，并结合班级学生的具体情况合理制定接送计划，保证放假期间每一个学生都能够及时、安全的回到家中，为学生的安全提供良好的保障。同时也应该定期组织学生参与主题班会并召开家长会等，对学生和家长实施安全教育，提高学生和家长的安全防范意识，保证日常管理工作中的安全管理工作取得良好的管理效果。

二、 指导学生加强自我管理

学生的自我管理也是学校安全管理的重要构成元素，学校在全面开展日常管理工作的过程中，应该加强对学生日常管理工作的重视，并制定合理的管理规划，对学生的自我管理能力加以培养，促进学生自我管理能力的全面提高。对学生自我管理进行分析，其包含两个方面的内容，即学生自觉规范自身行为和学生管理学生。所以针对学生对学生的管理，寄宿制小学应该构建学生管学生的基本管理模式，如组织学生干部加强纪律、卫生、安全、用餐情况等方面的管理，并且在每日检查后利用早操后的两三分钟时间对检查情况進行汇报，针对学生的表现提出合理化建议。这样，通过组织学生参与学生管理工作，学生干部和少先队干部的主人翁意识就能够得到明显的增强，并且从学生的角度发现学生的问题，用学生的智慧解决学生的问题，学生管理工作的有效性和及时性能够得到保证，学生处理能力的问题也能进一步增强。如我校利用学生资源加强学生管理，学校整体秩序明显强化，餐厅插队、敲盘子、乱倒饭菜、洗碗乱撒水的情况得到了极大的改善，学生宿舍卫生质量和物品整理质量明显增强，学生管理效果得到了显著的提升。

三、 对教学管理进行优化创新

在加强学生日常管理工作的过程中，应该将教学管理作为重要内容，通过对教学管理活动进行不断的改革和创新逐步改善现状，全面提高教学管理质量，切实保证教学管理成效。因此在教学管理工作中，寄宿制小学应该结合小学阶段学生的身心发展规律，制定相对科学的作息制度，并全面结合学校的特点积极组织开展具有明显学校特色的体育教育活动，保证学生的课外生活能够得到极大的丰富。同时，在教学管理工作中，应该尝试构建完善的考评机制，建设能够与素质教育、人才培养目标相契合的考核评价方式，在应用过程性考核评价方式的基础上，将教师评价、学生互评以及学生自我评价相结合，对学生的学习情况做出客观的判断，借助信息反馈对学生提供相应的指导，促进学生循序渐进的改正自身不足，提高整体学习效果，切实保证学生的学习成效。

四、 加强对德育管理工作的重视

寄宿制学校中，学校教育和管理活动对学生的成长发育产生着直接的影响，因此在保证基本教学效果的情况下，也应该加强对德育工作的重视，希望通过合理的德育引导促进学生形成正确的人生观和价值观，为学生的未来发展提供相应的支持和保障。基于此，在探索日常管理中德育管理工作的过程中，教师和教育管理人员应该正确认识养成教育的重要性，将德育管理渗透到学生学习和生活的方方面面，从多角度指导学生形成正确的人生观和价值观，为学生的健康成长提供相应的保障。在具体德育教育实践中，一方面教师应该将德育教育和管理工作与各学科教学活动进行有机结合，加强对德育教育的渗透，增强德育教育的有效性。另一方面，应该针对寄宿制学校学生的日常生活情况，在校园文化建设和宿舍文化建设方面加强德育管理工作，逐步培养学生养成良好的行为习惯和做事习惯，促进学生的健康成长。此外，在德育管理工作中也应该注意对学生实施心理健康教育，强化学生的心理素质。唯有如此，德育管理的作用才能够得到全面的发挥，能够为学生的健康成长奠定坚实的基础。

五、 保证食宿管理质量

食宿管理是寄宿制小学学生管理工作中的特殊组成部分，只有保证食宿管理质量，学生日常管理工作才能够真正发挥其作用，为学生的健康成长提供良好的支持。因此寄宿制小学应该对学生日常管理工作中的食宿管理进行全面分析，并制定严格的管理要求和管理规范等，如严格要求食堂按照相关卫生标准开展食堂管理工作，保证食堂食品卫生。同时结合学校实际情况建设规范的宿舍卫生和安全管理制度等，为学生营造良好的宿舍环境。唯有如此，才能够真正发挥出食宿安全管理的重要作用，以良好的食宿管理工作为学生的健康成长提供良好的支持，促进整体管理成效的获取，维护学生的健康成长。

六、 结语

综上所述，在寄宿制小学学生日常管理工作中，涉及到多方面的内容，要想切实保证管理成效，就应该对多种影响因素进行系统分析，并制定科学合理的管理措施，希望能够全面提高日常管理成效，为寄宿制小学教育教学活动的开展提供相应的支持，辅助教育教学活动的优化开展。

参考文献：

[1]张有堂.生活老师如何做好寄宿学生管理[J].甘肃教育，2016，（18）：30-30.

[2]刘从海.如何做好寄宿制学生管理工作[J].家教世界：创新阅读，2012，（12X）：49-50.endprint