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社会变革视野下高等教育发展理论创新探讨

2018-01-30刘飞胡屹

考试周刊 2017年45期
关键词:创新

刘飞+胡屹

摘 要:在高等教育的发展当中,高等教育理论的创新和突破是十分重要的。因此,高等教育理论的创新不仅有着重大的现实性意义,同时当中也包含了学科意义。本文当中主要对社会变革视野下的高等教育发展理论创新进行了分析,希望为我国的高等教育发展理论提供一些有益建议。

关键词:社会变革;高等教育发展理论;创新

前言:高等教育理论与社会变革之间的关系是十分密切的,通过理论的引导高等教育才能更好的进行社会实践,并且逐渐的引领社会的变革,高等教育发展理论也将在这个过程中逐渐的得到完善的发展。下面将对社会变革视野下高等教育发展理论创新进行详细的讨论。

一、 社会变革与高等教育发展理论之间的关系

高等教育发展理论主要所研究的是高等教育发展与国家以及社会方面的关系,并在这样的理论关系框架基础上来进一步的审视高等教育自身发展中存在的问题。因此,在讨论社会变革与高等教育发展理论关系的过程中,首先要弄清两种关系,第一种是高等教育发展与社会变革的关系;第二种则是高等教育发展实践与高等教育发展理论之间的关系。

我们从高等教育与社会关系上进行分析,高等教育发展与社会变革之间的关系是比较密切的,社会变革会给高等教育的理论发展提出更多的新的要求,需要保证高等教育能适应这种社会变革。同时,当前阶段的高等教育发展十分迅速也与社会变革之间有着密切的关系,可以说是社会变革促使高等教育发生转变的。尤其是在高等教育逐渐的走向社会中心以后,其发展对于社会的引领效果更是逐渐明显。

从高等教育发展实践与发展理论的关系上来看,实践是理论发展的重要源泉,同时理论也是引导实践的一种重要方式。但在不同的阶段当中理论引导所产生的实践效果是有所不同的。

正是这两种关系在一定程度上决定了社会变革和高等教育发展理论之间的关系,也就是高等教育发展理论通过引导高等教育发展来适应社会的变革,同时高等教育发展理论在这个过程中也得到了不同程度的提升和丰富。

二、 新时期高等教育发展中的高等教育理论

(一) 需要转变视角成为引领教育

在以往的高等教育发展理论当中主要回应的是社会变革对于高等教育所提出的不同的要求,呈现出了明显的适应性特点。而近年来随着社会快速发展和变化,高等教育在当前已经逐渐的进入了社会中心部分,其发展的作用也逐渐凸显。高等教育在当前除了人才培养和发展科学的主要任务以外,同时也承担起了引导社会变革的重要作用。我国长时间以来的高等教育都是以一种“求职者”的方式进行教育,而在当前已经彻底的摆脱了这种束缚,成为了“创业者”教育。高等教育之所以会发生这样的变化,主要就是高等教育理论开始逐渐的从适应论的视角转变成为了“高等教育引领论”的视角。

(二) 避免过度理论化指导

高等教育的发展属于“相关学科理论——教育理论”的一种发展模式,也就是对相关的学科理论进行借鉴和移植,从而形成高等教育发展理论。但事实上这种方式上是存在着一定的依附性的,一旦这种依附性长时间的存在就会导致发展出现理论误区问题。怎样避免这样的误区是当前阶段高等教育当中改造的重点内容。在高等教育发展理论中探讨高等教育发展问题和社会发展关系的时候,需要注意从单一线性关系转换成为多维的非线性关系,避免出现发展理论当中的简单化倾向。因此在当前阶段讨论高等教育发展的过程中要应用某一种发展理论,需要及时的对这种理论进行考虑,选择当中的正确内容,或者修正当中的一些不正确的内容,从而促使高等教育理论能实现全面的创新。

(三) 提升理论发展的多样性

任何一种理论在发展问题当中进行运用,都会出现一些不足的问题,因为所有的理论都是不完美的。在高等教育发展理论当中也是如此。每当出现了新的高等教育理论以后,都需要经过质疑、修正和调整等过程,从而逐渐的得到完善。同时在高等教育理论发展到一个新的阶段以后,也将直接的反应出那个阶段中的社会现象和性质。理论有着两种不同的类型,第一种是比较特殊的类型,可以用特殊的实验来进行检验。另外一种则是由比较普遍化的各种学说假象所构成的,当中所涉及到的不是一项简单的理论,而是一系列的理论,是理论当中的整个谱系。后者也就是“研究传统”。在这些传统理论当中有着一个共同的特点就是都是在同一个时代内的,有的则是都具有相同的特殊理论等等。高等教育在現代化的发展当中不能仅仅依靠一项单一化的理论来进行教育指导,而是应当尊重理论的多样性,要从不同的理论当中认识到不同的事物,从而积极的总结经验,为高等教育的发展创造条件。

(四) 不断拓展自身问题域

科学理论是一个从问题到更深入的问题进行研究的一个过程。问题是构成科学发现的起点,同时也是科学发展运行当中的重要轨迹。在社会的不断发展进步下,发展教育理论当中开始逐渐的关注到了人的发展和经济社会发展之间的关系。但人在现代化的理论当中仍然处于工具性的地位,这不是理论研究的目的。随着时代的进步,一直到现阶段,人们对于教育的认识越来越高,教育不仅是促使社会发展的一项工具,而是发展的核心所在。教育可以说在任何的领域当中都有着不可代替的作用,在社会变革的视野下,高等教育所扮演的角色越来越重要。因此,当前需要对教育理论进行不断的拓展和研究,让高等教育理论的价值能得到凸显。

三、 结语

近年来高等教育已经得到了全面的发展和进步,在可持续发展和教育的良性发展等方面也进行了更加深入的研究,这充分的表现了当前人们对于高等教育发展理论的重视度提升,也充分的体现出了高等教育发展理论的重要性,是未来社会发展中的重要趋势之一。对此,在社会的变革视野下我们还需要不断的对此进行完善,争取让高等教育发展理论能更好的展现出其价值。

参考文献:

[1]朱建业.高等教育理论创新应关注的四个维度[J].中国高等教育,2014,(19):77-80.

[2]阎志坚.关于“建设有中国特色社会主义高等教育理论”研究的认识与体会[J].中国高教研究,2013,(07):123-125.

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[4]眭依凡.理性地捍卫大学:高等教育理论的责任[J].清华大学教育研究,2012,(01):64-69.endprint

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