李闻红

【摘要】班主任作为学校与学生、家长沟通的桥梁，其良好的沟通技巧能够更好的发挥班主任工作质量。其中和谐融洽的师生关系对于教育工作而言占有极为重要的地位，但就当前初中教学而言，大部分教师过分重视中考录取率，受到应试教育的影响对于学生德智体各个方面的发展具有一定的阻碍，进而导致师生关系的紧张。为了更好的提高教学有效率，让学生愉快乐学，增强学习主动性，需加强班主任管理工作的有效开展。基于此，本文主要对初中班主任管理工作中沟通技巧进行了简要的分析，以供参考。

【关键词】初中班主任 管理工作 沟通技巧

【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）49-0173-01

引言

伴随着新课改教育的实施，更加突出学生主体地位，教师有以往的施教者转变为引领者，为了更好的实现学生课堂主人教学目标，班主任承担着加强学生品格培养，良好习惯养成的重任，在此过程中，班主任需重视沟通艺术，通过有效的沟通技巧真正的走入到学生的内心世界，更好的提高班级管理质量。

1.初中班主任的工作内容和特点

班主任在班级管理当中扮演着十分关键的角色，不仅需传授新进的理论知识，同时还需在学习与生活当中培养学生良好行为习惯与道德品质。而初中阶段作为学生成长的重要环节，班主任需加强沟通技巧，全面掌握学生性格特点、学习能力以及行为习惯等各个方面，做到因材施教，确保所有学生能够共同进步，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生良好学习行为。……