朱文琼 李双

摘 要：中职教育的供给侧改革，涉及社会的方方面面，本文就中职教育在我国大力发展的优势前景、如何提高中职教育的社会认同以及中职教育供给侧改革的几个方面做了一些初步的探讨。

关键词：中职教育；职业培训；供给侧改革

中等职业教育是我国职业教育事业中的重要组成部分，其范围包括职业中学教育、普通中等专业学校及技工学校，同时也包括各类短期的职业培训等。中职教育一般是在高中教育阶段进行的，但也包含一部分高中后的职业培训，其在完成初、高中基础教育内容的同时，也对学生进行职业技术能力的培养，其目的在于向社会各个行业输送其所需的合格技术性人才，同时也可以为高等院校输送专门人才进行前期的知识和技能基础教育。由于长期中考高考对学历学位的重视以及对于工人身份的职业偏见，造成了社会整体对于中职教育的严重偏见，因为中职教育的培养目标是掌握专业知识与职业技能的产业工人，即蓝领阶层，使得社会上很多人不认同中职出来的毕业生。同时，由于中职教育入学没有门槛，生源结构以学习成绩较差的学生居多，这进一步加深了社会上对于中职教育本身的偏见。相对于社会存在的偏见，中职教育体系自身存在的不足也是影响其发展的根本原因之一。大部分的中职学校由于办学能力的不足，缺乏专业课师资力量、教学设备不能及时更新，且其自身就对职业教育自我感觉低人一等，造成身在曹營心在汉的教学氛围。……