段兆义 四川省攀枝花学院体育部

在高校的体育教学中，体育训练是最有效的提升体育成绩和身体健康的方法，可是在实际训练过程中，往往因为某些因素导致学生对训练失去兴趣，从而影响体育教学的效果，这就需要体育老师改变教学策略，先让学生对体育训练产生兴趣，从而提高体育教学质量。

一、培养高校学生体育训练的兴趣的意义

(一)有效促进体育训练的顺利开展

在高校实际体育训练中，除了不同种类的体育课程计划，还有形式多样的体育训练活动。因为很多高校学生对体育训练不感兴趣，在进行体育实际的训练时不会主动参加，这会使得体育训练失去原有的教学意义。那么，对学生体育训练的兴趣培养，才是保证体育训练开展的前提保证[1]。

(二)有利于提升体育教学的效果

体育教学与其他主要科目课程相比较，是有很大差异的，体育运动不只是培养了学生思维的灵活度，还能有效提高学生身体素质。在实际体育训练中，老师要对高校学生基本的体育训练的专业知识进行科学讲解，并对体育训练教学做出正确的示范，使学生不仅仅在理论上拥有基础概念，还能够运用所学到的知识延伸到自身的体育训练中。

(三)提升高校学生的综合素质发展

培养学生在体育训练中的兴趣，能够帮助学生从繁重的文化课学习中放松自己的情绪，还能舒缓生活中的压力，培养自己良好的学习和生活的习惯[2]。受应……