摘 要：两千多年前的中国就已经出现了儿歌，在《战国策》《春秋》《左传》等古籍中都有所体现。儿歌具有显著而有效的教育意义，能使儿童在增加知识的同时启迪智慧、发散思维，培养良好品德。此外，有的儿歌是伴随着游戏进行的，可以更好地协调儿童的动作。儿歌在幼儿园的健康教育当中是必不可少的，但儿歌在农村幼儿园的健康教育活动中存在着一些问题，需要教育者采取相应的对策加以解决。

关键词：儿歌；农村；幼儿园；健康教育

幼儿园的健康教育，可以使儿童尽早养成正确的生活习惯。因为幼儿时期的行为会对其今后的身体与心理健康产生直接影响。然而要想加强儿童对健康教育的关注，以顺利完成教学目标，就需要借助儿歌的力量。由此可见，儿歌在农村幼儿园健康教育活动中是不可或缺的一部分。

一、儿歌在农村幼儿园健康教育活动中的应用现状

1.儿歌的可利用性偏低。网络上的儿歌资源虽然很多，但是种类也很复杂，并没有专门的归类。出现的高频儿歌多数是大街小巷播放率較高的儿歌，究其内容，大多是围绕运动以及识字发音等方面进行创作的，缺乏儿童心理健康方面的内容，因此，农村幼儿园健康教育活动中应用的儿歌，对儿童的教育意义和对整个活动的影响都是微乎其微的。

2.儿童对活动中的儿歌认识不足。走访结果表明，对于在幼儿园听到的儿歌，大多数儿童并不了解歌词的内容，只是由于记忆力比较好，所以很容易学会并演唱一首儿歌，却完全不懂自己都唱了什么内容。……