杨韶平 刘娟娟

摘 要：高職教育为我国各行各业的发展培养了大批一线管理人员和技术技能型人才，在推动国家经济发展和社会工业进步方面发挥了不可替代的作用。文章以梧州学院高职类中药制药技术专业为例，针对校企合作契机下应用型高职人才培养问题进行了探索，分析了校企合作共赢的人才培养的模式、人才培养的目标和应用型高职人才培养的质量保障，实现了学生、学校和企业多赢的目标。

关键词：高职教育 校企合作 人才培养

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）07（c）-0215-02

职业教育的目的是培养应用型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通学历教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。从1980年初开始建立职业大学到现今，我国高职教育已经走过了约40年的发展历程。当前，高职教育已成为高等教育的重要组成部分，其对提高劳动者的素质，及对国家经济的可持续发展和社会工业化、现代化的进程都起着举足轻重的作用。

近些年，随着我国经济的发展，社会对应用型技术人才的需求不断增大，使得我国高职教育发展迅猛，呈现一派繁荣景象，为国家各行各业培养了大批人才。然而仍然存在着人才紧缺的尴尬局面，尤其是当前中国已成为世界上最大的制造业中心，对技术型人才的需求更加迫切。究其出现这种现象的原因，主要是当前高等职业教育缺乏合适的人才培养方案，人才培养目标偏离了市场需求的方向[1]。……