陈国军+陈巍

摘 要 本文面向应用型本科人才的创新能力培养，以培养大学生创新能力为目标，结合项目教学理论方法，确定项目教学内容，组织实施项目教学，开发项目教学课题，关注项目教学过程，同时对项目教学成果进行考核，积极开展应用型本科人才创新能力培养的探索和研究。

关键词 项目教学 创新能力 应用型本科

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.11.014

Abstract This paper aims at cultivating the innovation ability of applied undergraduate talents， aiming at cultivating the innovation ability of college students， combining with the project teaching theory and method， and setting up the project teaching content， organizing and implementing the project teaching and developing the project teaching subject， paying attention to the project teaching process and teaching the project to carry out assessment， and actively carry out the application of undergraduate talent innovation ability to explore and research.

Keywords project teaching； innovation ability； applied undergraduate college

0 引言

当前我国应用型本科教育普遍存在着本科生创新能力不足和创新意识缺乏的问题，已经很难和当前飞速发展的科技水平和对本科人才的培养需求相适应，主要问题出现在：一是已经学习和掌握了很多理论知识和实践技能，却不会用来分析和解决新问题。二是学生工作后，从自身的理论知识、实践技能、创新意识和创新能力各方面都明显缺乏尤其是创新能力和创新意识的缺乏，导致高水平的研究成果很少。创新教育在应用性本科院校人才培养方面更加重要，[1]在新的形势下，针对应用型本科大学生创新能力培养的迫切需求，实施基于项目教学的创新能力培养模式、促进大学生创新意识的培养已成为当前创新教育的亟需解决的问题。

1 基于项目教学的应用型本科人才创新能力培养模式

1.1 项目教学的应用型本科人才创新能力培养模式的理论基础

项目教学法是将学习过程设计成一个具体的项目，学生在完成项目训练的过程中学习知识，项目教学理论是以学生为主体，教师为主导，以培养本科大学生分析和解决实际问题的能力为目标。……